Perkuat Arah Pendidikan Tinggi, Ummat Gelar Workshop OBE Berbasis Kampus Berdampak
Mataram (NTBSatu) – Biro Perencanaan Administrasi dan Akademik (BPAA) Universitas Muhammadiyah Mataram (Ummat), menyelenggarakan Workshop Kurikulum Outcome Based Education (OBE) pada 23–24 Januari 2026.
Kegiatan yang berlangsung di Auditorium H. Anwar Ikraman Ummat ini menjadi langkah strategis universitas, dalam memperkuat sistem penjaminan mutu akademik melalui pengembangan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan zaman dan dunia kerja.
Ketua Panitia Penyelenggara, Prof. Dr. Hijril Ismail, M.Pd., BI., sekaligus Kabiro BPAA menjelaskan, workshop ini bertujuan untuk menghasilkan Pedoman Kurikulum Outcome Based Education Ummat, yang akan menjadi rujukan seluruh program studi di lingkungan universitas.
Penyusunan pedoman tersebut mengacu pada regulasi terbaru Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi. Khususnya, Permendiktisaintek Nomor 39 Tahun 2025 tentang Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi, serta selaras dengan kebijakan transformasi pendidikan tinggi dan konsep Kampus Berdampak.
Lebih lanjut, Prof. Hijril menegaskan, pedoman kurikulum ini harapannya mampu mengantarkan Ummat menjadi universitas yang inklusif, adaptif, kolaboratif. Serta, berdampak nyata bagi masyarakat, dunia usaha, dan dunia industri.
Workshop ini menghadirkan narasumber nasional Dr. Ir. Syamsul Arifin, M.T., yang merupakna penyusun kebijakan dan pedoman kurikulum pendidikan tinggi rujukan nasional. Termasuk IKPT 2020 dan KPT 2024. Serta, pengembang template Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang digunakan secara luas oleh perguruan tinggi di Indonesia.
Dalam paparannya, Dr. Syamsul menyampaikan pemahaman mendalam mengenai regulasi terkini dan structure for curriculum design. Hal ini sebagai kerangka strategis dalam perancangan kurikulum OBE.
Menurut Prof. Hijril, kehadiran narasumber harapannya dapat memberikan insight dan perspektif baru. Sehingga, mendorong perubahan pola pikir civitas akademika menuju growth mindset dan mampu mengakselerasi pencapaian Ummat sebagai universitas unggul.
Libatkan Dunia Usaha dan Industri
Kegiatan ini juga melibatkan unsur Dunia Usaha, Dunia Industri, dan Dunia Kerja (DUDIKA). Partisipasi para pemangku kepentingan eksternal tersebut harapannya dapat memperkaya dokumen kurikulum agar semakin link and match dengan kebutuhan riil di lapangan. Sekaligus mendorong lulusan tidak hanya menjadi job seeker, tetapi juga job creator.
Sementara itu, Rektor Ummat melalui Sekretaris Rektor I, Dr. Syafril, M.Pd., menegaskan, kurikulum OBE bukan sekadar penyusunan perangkat pembelajaran. Melainkan, strategi membaca peluang kerja dan kebutuhan pasar tenaga kerja.
Menurutnya, lulusan perguruan tinggi harus memiliki daya saing, mampu mengisi posisi strategis di dunia kerja, serta berkontribusi nyata bagi pembangunan.
Ia menambahkan, workshop BPAA ini merupakan bagian dari ikhtiar Ummat dalam menjemput perubahan. Sejalan dengan ungkapan filsuf Heraclitus, “nothing endures but change”, perguruan tinggi dituntut untuk terus bertransformasi agar tetap relevan dan maju.
Workshop dimoderatori oleh Syamsul Hidayat Daud, S.T., M.T., Ph.D. Dalam sesi utama, Dr. Ir. Syamsul Arifin, M.T., Guru Besar rumpun keilmuan Pemodelan Sistem Kecerdasan Buatan di Institut Teknologi Sepuluh Nopember, sekaligus Ketua Tim Ahli Kurikulum Dikti Belmawa Kementerian Pendidikan Tinggi Sains dan Teknologi, memaparkan materi tentang pengembangan kurikulum pendidikan tinggi sesuai KKNI dan SN Dikti dengan pendekatan OBE.
Kajian yang menjadi pembahasan meliputi paradigma pengembangan kurikulum pendidikan tinggi, konsep dan implementasi OBE. Tahapan penyusunan dokumen kurikulum, pembentukan mata kuliah dan penentuan bobot SKS. Kemudian, penyusunan struktur dan peta kurikulum, hingga penguatan tugas akhir dan mata kuliah Capstone Design.
Melalui workshop ini, Ummat menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan tinggi yang responsif terhadap perubahan. Berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan, serta memberikan dampak nyata bagi masyarakat dan dunia kerja. (*)
