Tingkatkan Kualitas Pendidikan, Pemkab Sumbawa Perjuangkan Revitalisasi Sekolah ke Pusat
Sumbawa Besar (NTBSatu) – Pemerintah Kabupaten (Pemkab) Sumbawa, tengah memperkuat koordinasi untuk menjemput program revitalisasi sekolah dari Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) RI.
Langkah strategis ini dilakukan melalui sinkronisasi pembiasaan program Kemendikdasmen dan koordinasi program revitalisasi aspirasi, bersama Asosiasi Pemerintah Kabupaten Seluruh Indonesia (APKASI) wilayah NTB.
Sekretaris Daerah (Sekda) Kabupaten Sumbawa, Budi Prasetiyo mengungkapkan, forum koordinasi inisial Korwil APKASI NTB tersebut menjadi wadah krusial bagi para kepala daerah untuk menyuarakan aspirasi pembangunan sektor pendidikan.
”Ini adalah forum strategis bagi kami untuk mengusulkan penguatan satuan pendidikan. Mulai dari peningkatan kompetensi tenaga pengajar hingga perbaikan sarana dan prasarana sekolah,” ujarnya kepada NTBSatu, Kamis, 5 Februari 2026.
Budi menjelaskan, peningkatan mutu pendidikan di Kabupaten Sumbawa tidak hanya berfokus pada infrastruktur fisik. Tetapi juga, pada inovasi metode pembelajaran yang lebih memudahkan siswa.
Guna memastikan usulan tersebut terealisasi, Pemkab Sumbawa menerapkan strategi pengusulan secara paralel melalui tiga skema utama.
”Kami bergerak lewat mekanisme Dapodik, rapat koordinasi langsung dengan Dikdasmen, serta jalur aspirasi melalui APKASI. Semua skema ini kita jalankan secara bersamaan,” jelasnya.
Ia mengatakan, kehadiran Bupati Sumbawa bersama jajaran Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, Bapperida, BKPSDM Kabupaten Sumbawa dalam pertemuan tersebut menegaskan, keseriusan daerah dalam mengawal kebutuhan pendidikan daerah di tingkat pusat.
Program revitalisasi ini, lanjutnya, harapannya mampu membawa perubahan signifikan pada wajah sekolah-sekolah di Kabupaten Sumbawa. Agar lebih modern dan berdaya saing.
”Ikhtiar ini kami lakukan untuk memastikan satuan pendidikan di Sumbawa menjadi lebih baik lagi ke depannya. Selaras dengan kemajuan pendidikan nasional,” harapnya. (*)
